Публикации по теме «Немецкий язык» (881-900)
Маршрутный лист составлен для работы в группах по требованиям ФГОС.
Напишите существительные в единственном числе (с артиклем).
1) die Hunde 5) die Zoos 9) die Caffes
2) die Katzen 6) die Autobusse 10) die Burgen
3) die Kirchen 7) die Bäume 11) die Schulen
4) die Apotheken 8) die Museen 12) die Theater
Цели мероприятия:
1.Познакомить учащихся с рождественскими символами, традициями и обычаями празднования Рождества в Германии.
2. Воспитывать толерантность к истории, обычаям и традициям другого народа посредством знакомства с духовными ценностями.
3. Развивать эстетическое восприятие, расширять кругозор и лингвострановедческие знания.
4. Создание положительной мотивации на дальнейшее изучение немецкого языка.
Комплекс 1
1. И.п. — стойка: руки за голову, голову наклонить вниз; 1—2 — выпрямить голову, локти отвести назад, подняться на носки — вдох; 3—4 — и.п. — выдох (повторить 8—10 раз).
2. И.п. — основная стойка; 1—4 — руки вперед, сгибание и разгибание кистей на два счета; 5—8 — те же движения, подняв руки вверх; 9—12 — те же движения, разведя руки в стороны; 13—16 — те же движения в и.п. (повторить 2—3 раза).
Комплекс 1
1. И.п. — основная стойка: руки за голову; 1—3 — поднимаясь на носки, поднять руки вверх, потянуться; 4 — и.п. (повторить 6—8 раз).
2. И.п. — основная стойка: руки за голову; 1—2 — ; присед, руки на пояс; 3—4 — и.п. (повторить 6— | 8 раз).
Дышим носом глубоко
Дышим носом глубоко-
Поднимаемся легко.
(Приседания.)
Наклоняемся вперёд.
Прогибаемся назад.
Переход общеобразовательных школ на ФГОС нового поколения требует от школьного педагога нового подхода к процессу обучения. В современных условиях не достаточно просто владеть набором знаний, умений и навыков, надо уметь их приобретать все в большем объеме, и научиться применять в реальной жизни.
Разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку «Литературная гостиная» для старших классов.
Цель: контроль знаний по теме: «Мой дом. Квартира».
Задачи:
1. проверить лексические и грамматические навыки и умения;
2. образование сложных слов;
3. число существительных;
4. спряжение глагола haben.
Обобщающий урок по теме: «Мой дом. Квартира. Мебель».
Цели урока:
Образовательная – закрепление лексических единиц по теме «Mein Haus», тренировка умения отвечать на вопросы, тренировка навыков письма, формирование навыков говорения на основе изученного лексико-грамматического материала, развитие грамматических навыков употребления предлогов местоположения и артиклей в дательном и винительном падежах.
Развивающая – развитие познавательных интересов учащихся, формирование эмоциональной культуры ученика, развитие умения сравнения и сопоставления.
Воспитательная – воспитание чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу, воспитание чувства любви к прекрасному.
Цель урока: создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по изученной теме (на основе учебника немецкого языка для 4 класса «Dieersten Schritte», И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, часть II).
Цели урока:
- Обобщить и систематизировать лексико-грамматический материал по теме.
- Развивать у учащихся навыки монологической речи.
Цель: Совершенствование навыков говорения.
Задачи:
Образовательные:
- введение новых лексических единиц, активизация лексики по теме «Дом. Квартира»;
- повышение мотивации к изучению предмета...
Цели урока:
практические:
- формирование умения ориентироваться в расписании немецкой школы;
- обучение использованию новой лексики для решения коммуникативных задач;
- совершенствовать навыки аудирования.
воспитательные:
- воспитание толерантного отношения к чужому мнению;
- формирование интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Нетрадиционная форма урока.
ПЕРВЫЙ ТУР: 6 сюжетов по одной теме, 4 правильных ответа-выходит во 2 тур, во 2 тур идут 4 участника, 2 получают призы и покидают игру.
